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在牛的渡口蒙恩
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2008 年7月我們回到了台灣…
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寫我

   


     前陣子上一個寫作班,老師要我們寫一篇關於自己的文章,大概是想藉此認識我們吧!「我」如果用說的,我肯定會老老實實地報出基本資料,諸如我叫甚麼名字、住哪兒、家裡成員以及最感興趣的事等。但如果是用寫的,因為無須立即性反應,這樣的問題恐怕會讓我想很久!
 
    這下麻煩來了——寫我,老師看了就能認識我?或者我該怎麼寫,才能幫助老師認識我?可別小看這兩個問題,因為大一那年就曾經發生過一件事,讓我至今難忘。當時,「人生哲學」課老師,要求我們交一份「生涯規劃」的作業,由於它是必修課程,所有科系的學生都必須選讀。有一位醫學系的男生在此作業拿了高分,老師特將他的作業帶到我們護理系傳閱,希望我們好好仿效,老實說他到底寫得好與不好,我早已不記得了,只記得約莫半年後,他因偷竊而被退學!
 
    寫到這裡,你應該不難體會我對於「寫我」所感到的為難與掙扎吧!為難,在於如果寫出來的東西是虛而不實的,那麼幹嘛要寫,又,何必去讀呢?至於掙扎的是,一個人如何能在沒有一點兒誇張與修飾的情況下表露自我?除非他是個傻子,而傻子所言大概任憑誰都不願相信!不過,話說回來,寫我或許沒那麼悲觀,因為就算它含有不實,那也算是自己的一個部分,何不就此接納?直到擺盪在虛與實之間的振幅逐漸削弱,完全平靜的一刻,便一切真相大白了!
 
    先暫筆於此,因為「我」想必是一時半刻說不清楚也寫不明白的,除非是經過時間長河的逐步推進、慢慢匯集,以及在時間、空間與環境的磨蝕和促成下,並在「您」的愛心與見識底下,才能夠繼續地成長、茁壯、開花與結果!
 

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