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在牛的渡口蒙恩
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2008 年7月我們回到了台灣…
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「用心」需要刻意經營

     兒子上週問我:「今天班上中午有感恩餐會,妳要不要來吃飯?」,由於這學期兒子才轉到新的學校,我對他班上的運作還不甚了解,只知道下週將舉行期末考。照以往經驗通常是期末考後,老師才會為班上同學舉辦簡單的「同樂會」,但多半是沒有邀請家長出席的,因此我對眼前這個感恩餐會,心中湧起一大堆的疑問!最後我只問兒子,你邀請我去吃午餐,那我需要準備甚麼食物去嗎?沒想到兒子斬釘截鐵回我:「不用,老師會準備。」
 
    哇!天下那有這麼好康的事啊!為什麼以前一年級的時候沒發生過?
 
    我小心翼翼、半信半疑的踏進教室,只見教室的桌子被併起來放置中間,上面擺滿了食物,有六個大披薩、一個大蛋糕、一鍋炒米粉、一鍋濃湯、幾盤水果以及果汁等,所有到場的家長與孩子都圍繞在桌子的四周,正在老師的主持下拍手歡唱著生日快樂歌。好熱鬧的場面啊!幸好我來得及捕捉現場生動的畫面。
 
    完歌後,老師對全班同學說:「同學,祝你們生日快樂。你們生日是誰最辛苦啊?」似乎他們先前已套招好,小朋友異口同聲答出了標準答案:「媽媽」。老師繼續問:「還有呢」?「爸爸」小朋友精神抖擻說出第二個答案。由於有些參加者是祖父母輩,因此老師也周到地解釋,還有阿公、阿媽。後來聽兒子說才知道,眼前的大蛋糕是為了慶祝所有七到十二月份的壽星。接著老師要求所有同學去跟自己的爸媽或者阿公、阿公說「感謝的話」。兒子一點兒沒有感覺彆扭,馬上衝到眼前,跳到我的身上,樣子就像無尾熊巴著油加利樹一動也不動,我為此刻老師用心營造的情境感動,覺得鼻子酸酸的,幸福不就是如此垂手可得嗎?
 
    用餐時,我問兒子要不要筷子,由於兒子第一時間選擇了披薩,暫時還用不到筷子,倒是他身旁一個塊頭壯碩的同學,搶先表明需要筷子,因此我借了他。兒子可能想把那位同學介紹給我認識,便告訴我:「他爸爸很厲害喔!一天工作廿四小時,從白天到晚上,然後媽媽在台中。」工作時間長,我直覺認為是幹警察的,於是我問他:「你爸爸是警察嗎?」他說:「不是,我爸爸在7-11工作…….」,「那你看不到爸爸一定很想念他吧!」沒想到他一派輕鬆樂觀的說:「才不會,因為他好兇。」見他大口吃飯,一臉滿足的模樣,我為眼前這個神經大條的孩子感到慶幸,但同時也有點心疼!
 
    兒子又告訴我,還有另一個同學的親人也沒來,那個樂觀的同學指著右前方,告訴我獨自坐在角落處,安靜低著頭直顧吃碗裡食物的女同學,兒子補充:「我們班上就只有他們兩個人的家人沒有來」面對兒子如此多嘴,我真希望自己是聾子,要不就立刻消失,因為我實在不喜歡在這種充滿歡慶的時刻,看到有人是落寞的。
 
    於是,我要他們兩人去陪那位女同學,兒子拿了我帶去的餅乾請她吃,只見她有些呆滯,沒甚麼表情,跟那位塊頭壯碩的同學截然不同。我心裡暗忖,為什麼那位女同學的家長,一個也沒來呢?其實,我起初也不想來,因為搞不清楚活動的性質,但還好來了,因為我沒想到絕大部分的家長都出席。也許家長不來並不代表甚麼?但因為所有的家長都來了,倘若自己的沒來,只怕會因此顯露出自己與別人的不同。
 
    捫心自問,我並非特別「用心」的媽媽,但幸好自己目前沒有上班,因此在時間比較充裕的情況下,或許彌補了我「不太用心」的缺憾。但今天藉由這個感恩餐會,我著實被老師的用心給感動,也在其他家長的陪伴中,發現有時候生活是需要刻意經營的,因為是刻意所以有用心,如此經營,勢必能為自己與孩子創造嶄新的記憶,為生命留下彌足珍貴的痕跡。



 
 
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